2019年的高考已經(jīng)結(jié)束，?？诰吧綄W(xué)校的畢業(yè)班學(xué)子們順利完成高中學(xué)業(yè)，即將進(jìn)入大學(xué)開啟一段嶄新的人生歷程。在他們的背后，除了有一支專業(yè)知識精湛、教學(xué)經(jīng)驗豐富的各學(xué)科老師教導(dǎo)他們學(xué)業(yè)外，還有一只后勤隊伍默默為他們保駕護(hù)航。他們就是?？诰吧綄W(xué)校德育處的老師們。

       當(dāng)筆者走進(jìn)?？诰吧綄W(xué)校德育處辦公室時，在一面墻壁上發(fā)現(xiàn)了一張《巡查值日工作流程表》，上面記載著德育處老師們一天的工作安排：早上6：50，德育處的老師們已經(jīng)開始了一天的工作，督促學(xué)生起床、巡查學(xué)生上操情況；7:20，孩子們已開始在食堂用餐，他們則開始巡查食堂用餐情況；孩子們上課后，他們開始宿舍內(nèi)務(wù)整理等常規(guī)工作；晚上7：00，德育處老師們需要值班，以防發(fā)生突發(fā)事件；晚上11:00，他們還要巡查學(xué)生宿舍。整天安排沒有縫隙，每天周而復(fù)始，對他們來說，工作沒有上班下班之分?？赐曛?，筆者不禁感慨，沒有超強的體力，沒有真正的愛心，還真干不了德育工作。

德育處召開德育工作研討會

       【不怕工作辛苦，只因心中裝滿對孩子們的愛】

       做事用心、盡心、暖心，是德育處老師工作要求。他們從來不怕工作的辛苦，只是擔(dān)心遇到突發(fā)事故，特別是孩子突發(fā)疾病?！耙坏┌l(fā)生了，對我們來說就是天大的事。”德育處主任龔文軍說。為了在事故發(fā)生時能及時趕到，德育處原主任陳雪梅干脆就住在了學(xué)生宿舍，這一住就是整整10年，從她2007年入職景山學(xué)校開始，到2017年退休，學(xué)生在校期間，她幾乎沒有回過家。無數(shù)個日夜相守，不辭千辛萬苦，換來了孩子們的幸福平安。

       有一次，凌晨3點半，龔文軍被一通急促的手機鈴聲叫醒，生活老師著急地告訴他，學(xué)校一名叫小潔（為保護(hù)孩子們隱私，文中所涉學(xué)生均采用化名）的女生突發(fā)急病，渾身顫抖……

掛了電話，龔文軍和幾位德育處老師共同趕往學(xué)生宿舍，同時立即聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值班校醫(yī)。校醫(yī)進(jìn)行初步診斷后，認(rèn)為病因是顱內(nèi)壓升高，壓迫神經(jīng)系統(tǒng)所致，需要立即送往醫(yī)院。他們馬上聯(lián)系到學(xué)校校車，將孩子送到醫(yī)院急診室。

       “孩子已脫離危險，病情趨于穩(wěn)定，待明早主任醫(yī)師上班后再做進(jìn)一步的救治?！彼麄冊诮?jīng)歷了漫長的煎熬后，急診醫(yī)生公布了結(jié)果。

       由于送醫(yī)及時，小潔得到了及時救治。在場的德育處老師們和生活老師一直守在醫(yī)院，直到女生病情穩(wěn)定才趕回了學(xué)校。高度的責(zé)任感和強烈的愛心化解了一次突發(fā)事故。

德育處老師組織高考前心理疏導(dǎo)系列活動

      【以愛的名義為孩子們鋪平求學(xué)之路】 

       除了德育工作外，海口景山學(xué)校德育處的老師們也時刻惦記著孩子們的學(xué)業(yè)。德育處副主任包威就是這樣一位充滿愛心和熱心的老師，他為學(xué)校里家庭貧困的孩子們牽線搭橋，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)入大學(xué)就讀。

       自2002年起，海口景山學(xué)校每年都會劃撥出專項資金用于學(xué)生的獎勵和資助，這些受資助的孩子大多來自海南省內(nèi)經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)，學(xué)校除免除孩子全部就讀費用（包括學(xué)費、住宿費、書本費等等）以外，每月還額外發(fā)放每名學(xué)生300元就餐補助。

       盡管如此，仍有少數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟較為拮據(jù)，甚至考取了理想的大學(xué)，家里也拿不出錢給他們作學(xué)費和生活費，學(xué)業(yè)面臨中斷的危險。對于這些學(xué)生，包威看在眼里，急在心里，一直想為他們做點事情。

       一次偶然的機會，包威結(jié)識了海南民間慈善團(tuán)隊慈恩抱抱團(tuán)以及國際獅子會海南分會（國際獅子會是一個國際性的公益慈善服務(wù)組織）的相關(guān)工作人員，并和他們建立了合作關(guān)系，從此開創(chuàng)了他的慈善公益之路——他把符合條件的學(xué)生介紹給這些慈善機構(gòu)，從而讓他們獲得經(jīng)濟資助。

       包威的這一善舉，照亮了海口景山學(xué)校許許多多孩子們的求學(xué)之路：

       2014年，高三畢業(yè)生王芳同學(xué)（儋州籍）得到資助，順利進(jìn)入南開大學(xué)就讀，畢業(yè)后進(jìn)入儋州一家銀行工作；

       2015年，李明（萬寧籍）、李偉（澄邁籍）、劉清（澄邁籍）、郭瀟（東方籍）四名同學(xué)再次得到資助，得以順利進(jìn)入大學(xué)校門；

       2016年，王?。ㄙ僦菁⒎麌ㄙ僦菁﹥擅瑢W(xué)有幸得到了“海南省慈善醫(yī)療救助基金會300助學(xué)項目”的資助，在2016年高考中以優(yōu)異成績被天津師范大學(xué)和山東建筑大學(xué)錄取。

       ……

       據(jù)初步統(tǒng)計，自2014年以來，包威總共幫助了44名學(xué)生。

       ?？诰吧綄W(xué)校德育處的老師們用一堂堂思想政治課、法制教育課、心理健康教育講座等，為學(xué)生指明航向；在意外發(fā)生時為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；在學(xué)生因經(jīng)濟貧困無法繼續(xù)學(xué)業(yè)時向?qū)W生伸出援手，正是他們用責(zé)任為學(xué)生們編織了一張保護(hù)網(wǎng)，用愛心鋪就了一條通往高等學(xué)府的寬闊大道。