“工作中一有問(wèn)題我就會(huì)去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，一直到問(wèn)懂為止”

       “我常常對(duì)我的徒弟們說(shuō)，你們只要有問(wèn)題就直接問(wèn)，我絕不藏私”

       “我希望通過(guò)我的手，帶出一批青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的徒弟來(lái)”

       ……

       林仕崇，2011年入職羅牛山食品集團(tuán)肉類事業(yè)部，2017年4月1日，他調(diào)至冷鏈物流事業(yè)部工作。從一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，到現(xiàn)在成為能得心應(yīng)手處理工程難題的技術(shù)能手，從一個(gè)經(jīng)常追在領(lǐng)導(dǎo)身后問(wèn)問(wèn)題的懵懂小伙子，到現(xiàn)在成為開(kāi)始獨(dú)自帶徒弟的電氣主管，林仕崇的成長(zhǎng)靠的就是他7年扎根工程一線，勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研。

冷鏈物流事業(yè)部電氣主管林仕崇

       【相似的問(wèn)題最多問(wèn)一遍】

       剛?cè)肼殨r(shí)，有一次領(lǐng)導(dǎo)讓林仕崇上樓去拿工程圖紙，總共75張，疊成厚厚一摞，領(lǐng)導(dǎo)告訴他，這些都是某廠房的電氣圖紙。他心想，一個(gè)廠房光電氣圖紙就有這么多，那把消防、暖風(fēng)以及通風(fēng)等圖紙加起來(lái)豈不是要有大幾百?gòu)?？那時(shí)候，林仕崇的心理壓力特別大，他知道，學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際工作中的實(shí)踐知識(shí)還有很大差距，要想盡快熟悉工作，他還有很長(zhǎng)的路要走。

       不過(guò)，這個(gè)過(guò)程并沒(méi)有花太長(zhǎng)時(shí)間。他的成功之道就在于勤學(xué)好問(wèn)。林仕崇擁有一份“打破砂鍋問(wèn)到底”的執(zhí)著。“一根筋”的他問(wèn)的比別人多，懂的自然也比別人更多。

       電力系統(tǒng)圖紙里顯示的計(jì)量、開(kāi)關(guān)、互感器等都有自己固定的標(biāo)號(hào)，里面標(biāo)號(hào)分別表示什么意思？都有哪些作用？建筑結(jié)構(gòu)圖里哪些是防火墻？哪些是剪力墻？這些林仕崇一開(kāi)始都不明白，于是就去請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，一直到問(wèn)懂為止，現(xiàn)在他一眼就能辨認(rèn)出這些標(biāo)號(hào)。

       “領(lǐng)導(dǎo)一直都很耐心地為我講解?！绷质顺缯f(shuō)。他從小熱愛(ài)電氣知識(shí)，上學(xué)時(shí)期物理和幾何一直都是他最得意的學(xué)科，理論知識(shí)比較扎實(shí)。因此，他問(wèn)的問(wèn)題基本上不會(huì)重復(fù)，相似的問(wèn)題最多問(wèn)一遍，領(lǐng)導(dǎo)解釋完之后就能基本理解。

林仕崇正在車間手把手地教導(dǎo)員工

       如今的林仕崇已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面，自己開(kāi)始帶徒弟了，他常常對(duì)徒弟們說(shuō)：“你們有問(wèn)題就直接問(wèn)我，只要我懂，我會(huì)掏心掏底的講出來(lái)，絕不會(huì)藏私?！?

     有些維修工學(xué)歷不高，理論理解能力不強(qiáng)，林仕崇往往需要一遍又一遍地向他們解釋其中的原理，手把手地教導(dǎo)他們。林仕崇說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)‘教會(huì)徒弟餓死師傅’這種事。以前我也是很多東西不懂，是靠我的領(lǐng)導(dǎo)手把手教出來(lái)的?，F(xiàn)在我也希望通過(guò)我的手，帶出一批青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的徒弟來(lái)?！?

       【完成碎冰機(jī)改造，提升工作效率】

       “很多東西都是在學(xué)校里學(xué)不到的，只有在實(shí)際中才能領(lǐng)悟?！绷质顺缙綍r(shí)在實(shí)際操作中努力鉆研，琢磨出許許多多的小技巧：“在設(shè)備安裝的時(shí)候，不僅要看圖紙，還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行調(diào)整，比如，各類管道安裝過(guò)程中出現(xiàn)交叉打架的時(shí)候，要遵循‘有壓讓無(wú)壓’，‘小管讓大管’的原則進(jìn)行；同時(shí)有水和電的時(shí)候，‘電在上，水在下’，如果‘水在上，電在下’，水管萬(wàn)一爆管漏水淋到橋架上面，容易造成線路短路、漏電，存在安全風(fēng)險(xiǎn)。”工作之余，林仕崇也沒(méi)有放松自己，他已經(jīng)報(bào)名參加今年七月份的消防工程師考試，下了班就開(kāi)始埋頭學(xué)習(xí)。

       平時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋的林仕崇把這份勁頭也運(yùn)用到工作中。他發(fā)現(xiàn)，日常工作中經(jīng)常使用的碎冰機(jī)在實(shí)際操作中有很多不便之處：每次操作至少要三個(gè)人，一人負(fù)責(zé)按按鈕，一人負(fù)責(zé)推冰，另一人負(fù)責(zé)補(bǔ)冰。萬(wàn)一有人操作不及時(shí)，很容易把提冰器的鋼繩拉斷，從而讓冰塊砸下來(lái)傷人。此外，碎冰機(jī)所有控制系統(tǒng)都是強(qiáng)電壓（220伏）操作，放置碎冰機(jī)的地方本來(lái)就很潮濕，容易引起觸電危險(xiǎn)。

       經(jīng)過(guò)林仕崇一番鉆研之后，他成功完成了碎冰機(jī)的線路改造，不僅提升了工作效率，而且降低了危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，碎冰機(jī)的操作僅僅只需要一人，只需要把冰推進(jìn)碎冰機(jī)，按下按鈕后就可以不用管了，直接去取下一塊冰。此外，經(jīng)過(guò)線路改造，目前采用24伏直流安全電壓控制、操作機(jī)動(dòng)設(shè)備，防止了人員觸電危險(xiǎn)，保證了生產(chǎn)在安全前提下進(jìn)行。